Kommentierte Bibliographie für die Transdisziplinäre Forschung

In der Datenbank Bibliographie Transdisziplinarität finden Sie wichtige Literatur aus dem Gebiet der transdisziplinären Forschung.

In den letzen Jahren ist die Anzahl der Artikel-Publikationen zu Interdisziplinarität und Transdisziplinarität stetig gestiegen. Es werden aber immer noch ca. 15-20 Mal mehr Artikel zum Thema Interdisziplinarität veröffentlicht. Die nächsten Jahre werden auch zeigen, ob im interdisziplinären Bereich im Jahr 2009 ein Höchstwert (neudeutsch: Peak) erreicht wurde und der Trend mehr in Richtung Transdiszplinarität gehen wird.

Die Bibliographie Transdisziplinarität verfolgt das Ziel, die Entstehung einer breiten Wissensbasis im Bereich der transdisziplinären Forschung und der Forschung über transdisziplinäre Forschung zu fördern.

Die Bibliographie versteht sich als ein dynamisches Arbeitsinstrument, welches interaktiv genutzt werden kann. Zielpublikum sind Personen, die bei der Planung, Durchführung oder Evaluation von transdisziplinären Forschungsprojekten beteiligt sind, sowie weitere Interessierte.

Nutzer der Bibliographie Transdisziplinarität sind eingeladen, Vorschläge für neue Dokumente, neue Schlagworte, neue Themenbereiche oder ihre Kommentare zu eingetragenen Dokumenten einzubringen. » Zur Literatureingabe

Inhalt und Nutzung

Literaturauswahl

Die Bibliographie umfasst Artikel aus wissenschaftlichen Zeitschriften, Bücher und in beschränktem Umfang wichtige graue Literatur, wie zum Beispiel Dissertationen oder Arbeitspapiere. Jedes Dokument wird in wenigen Worten kommentiert. Die Einträge finden Sie unter Publikationen. Zusätzlich besteht eine Datenbank zu wissenschaftlichen Zeitschriften, die für Transdisziplinarität Bedeutung haben.

Aufbau der Bibliographie

Die Bibliographie ist in sieben Kategorien aufgeteilt (für Erklärungen Kategorie anklicken):

1.    Anwendungsfelder

2.    Beteiligte Disziplinen

3.    Forschungsansätze

4.    Metatheoretische Ansätze

5.    Praxiskontext

6.    Teilaspekte

7.    Methoden

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